西部決策網(wǎng)訊 在銅川市宜君縣文化館,一張張鮮紅的剪紙?jiān)诤⒆觽冎讣饩`放,60余名孩子圍坐桌前,剪刀裁紙的沙沙聲與畫(huà)筆摩擦紙面的簌簌聲交織成動(dòng)人的樂(lè)章。當(dāng)?shù)胤沁z剪紙代表性傳承人郭華正手把手指導(dǎo)孩子們剪紙:“注意這道弧線(xiàn)的弧度,就像咱們宜君山間的月亮,要柔和又有力量?!边@個(gè)暑假,縣文化館舉辦了剪紙、繪畫(huà)等公益培訓(xùn)班,旨在讓傳統(tǒng)技藝在青少年心中播下傳承的種子。
“剪紙是老祖宗傳下來(lái)的智慧,每一刀都藏著文化密碼?!闭n堂上,郭華帶來(lái)《童年趣事》系列作品,用剪紙語(yǔ)言展現(xiàn)鄉(xiāng)土風(fēng)情。他從剪紙的符號(hào)講到剪紙的語(yǔ)言,從折紙的對(duì)稱(chēng)原理講到吉祥圖案的寓意,讓孩子們先讀懂非遺背后的文化內(nèi)涵再動(dòng)手實(shí)踐。
自幼受民俗文化熏陶的郭華,跟著長(zhǎng)輩學(xué)剪窗花,后考入師范美術(shù)專(zhuān)業(yè),2002年進(jìn)入縣文化館,潛心研究宜君剪紙、農(nóng)民畫(huà)20余年,作品獲國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng)。他將宜君剪紙、農(nóng)民畫(huà)開(kāi)發(fā)成瓷盤(pán)、太陽(yáng)傘、杯墊、冰箱貼等,讓傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)生活、融入生活。
“第一次學(xué)剪紙,手被剪刀戳了好幾次,可剪完拿給老師看,特有成就感!”宜君縣恒大實(shí)驗(yàn)小學(xué)谷澤豪的話(huà)道出孩子們的心聲,“跟著郭老師學(xué)剪紙、繪畫(huà)超開(kāi)心,我本來(lái)就愛(ài)畫(huà)畫(huà)?!?br>
近年來(lái),宜君縣持續(xù)推進(jìn)“非遺進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)”,通過(guò)邀請(qǐng)傳承人授課、開(kāi)設(shè)體驗(yàn)課程等方式,讓非遺傳承從“小眾守護(hù)”走向“大眾參與”。此次暑期培訓(xùn)正是其中一環(huán),孩子們?cè)诩舻杜c畫(huà)筆的流轉(zhuǎn)中,觸摸著鄉(xiāng)土文化的根脈。
“看到孩子們眼里的光,就知道這門(mén)手藝有了新希望?!惫A說(shuō)。指尖流轉(zhuǎn)的是剪刀,心中沉淀的是文化。在宜君,非遺培訓(xùn)正成為連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代的紐帶,讓青少年在實(shí)踐中感受中華文化的博大精深,讓非遺技藝在代代相傳中永葆生機(jī)。